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Prova: EBSERH - SE
Ano: 2014    Banca: AOCP    Cargo: Jornalismo

Herold Lasswell resumiu sua Teoria da Comunicação às seguintes questões:  “quem?  diz o quê? em qual canal? para quem? com quais efeitos?”. Elas se referem especificamente a

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Prova: EBSERH - SE
Ano: 2014    Banca: AOCP    Cargo: Jornalismo
Disciplina: Jornalismo
Assunto: Telejornalismo
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. 

( ) O cinema é capaz de estender a realidade da fotografia, pois acrescenta à “presença” da fotografia a sucessão de “imagens em movimento”. 
( ) Todo produto televisivo é espaço profícuo para a presença de múltiplas instâncias significativas, exceto o documentário de televisão que é por natureza imparcial. 
( ) No telejornalismo, a nota pé se refere às informações adicionais lidas pelo apresentador, ao vivo, no final da matéria. 
( ) No telejornalismo, a nota coberta é aquela notícia lida pelo apresentador, ao vivo, sem qualquer imagem ilustrativa.
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Prova: EBSERH - SE
Ano: 2014    Banca: AOCP    Cargo: Jornalismo
Disciplina: Jornalismo
Assunto: Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros
Considerando o “Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros”, assinale a alternativa correta.
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Prova: EBSERH - SE
Ano: 2014    Banca: AOCP    Cargo: Jornalismo
Disciplina: Fotografia
Assunto: Fotojornalismo
Quanto ao papel da fotografia no curso da História do jornalismo, assinale a alternativa INCORRETA.
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Prova: EBSERH - SE
Ano: 2014    Banca: AOCP    Cargo: Jornalismo
Disciplina: Relações Públicas
Assunto: Comunicação Organizacional
Considerando o papel da comunicação dentro das organizações, é correto afirmar que
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Prova: EBSERH - SE
Ano: 2014    Banca: AOCP    Cargo: Jornalismo
Disciplina: Relações Públicas
Assunto: Comunicação Organizacional
Informe se é verdadeira (V) ou falsa (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. 

( ) Dentro das comunicações nas organizações, quando a “comunicação formal” está estruturada, a “rede informal” deve ser desestimulada. 
( ) Compreende-­se como “comunicação formal” aquela estruturada, mas não requerida pelas organizações. 
( ) A “rede informal” de comunicação aponta para as necessidades dos sujeitos que transcendem os objetivos da organização. 
( ) A “rede informal” de comunicação deve ser evitada pelas organizações, uma vez que se contrapõe a “rede formal” da comunicação. 
( ) A “comunicação formal” tem com objetivo integrar a organização e seus membros.
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Prova: EBSERH - SE
Ano: 2014    Banca: AOCP    Cargo: Jornalismo
Quanto às barreiras possíveis de existir no processo comunicativo, assinale a alternativa que associa corretamente os números do primeiro bloco de palavras à(s) letra(s) do segundo bloco. 

1. Barreiras mecânicas 
 2. Barreiras fisiológicas 
 3. Barreiras semânticas 
 4. Barreiras psicológicas 

A. Estão relacionadas aos equipamentos, instrumentos e meios de comunicação.
B. Estão ligadas aos valores, ideias e culturas das pessoas. 
C. Pode-­se citar como exemplos a surdez e a gagueira. 
D. Refere-­se à incompatibilidade entre o repertório de emissor e do receptor.
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Prova: EBSERH - SE
Ano: 2014    Banca: AOCP    Cargo: Jornalismo
Disciplina: Relações Públicas
Assunto: Assessoria de Comunicação
Quanto ao trabalho das “assessorias de imprensa”, é CORRETO afirmar.

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Prova: EBSERH - SE
Ano: 2014    Banca: AOCP    Cargo: Jornalismo
Disciplina: Comunicação Social
Assunto: Teorias da Comunicação
As Teorias da Comunicação se desenvolveram em diferentes lugares e diferentes períodos. São critérios e/ou aspectos que possibilitaram e/ou constituiram este desenvolvimento, EXCETO
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Prova: EBSERH - SE
Ano: 2014    Banca: AOCP    Cargo: Jornalismo
Disciplina: Comunicação Social
Assunto: Teorias da Comunicação
Analise as seguintes afirmações sobre a “Teoria da Informação” e assinale a alternativa que aponta as corretas. 

I. Entre os pesquisadores chaves desse estudo estão Claude Shannon e Warren Weaver. 
II. As reflexões estavam ligadas às pesquisas da engenharia de telecomunicações. 
III. Esta teoria ressalta o papel dos “líderes de opinião”, no processo comunicativo. 
IV. Entre os objetivos dos estudos estava o de aumentar o rendimento global do processo de transmissão de informação. 
V. O “significado” das mensagens era fator crucial para definir a eficácia da transmissão da informação.